第(3/3)页 同时,也是可以自主运用到生活里面去了。 咨询成功。 一次咨询的时间很短,大学生能够预约到学校免费的心理咨询也很不容易。 这个来访者本身就是带着“求知”、“探索”的欲望前来,所以南祝仁这次的咨询都是在传授方法论,引导对方思考,教导对方以后如何在遇到同类问题的时候调整自己。 对于情绪的安抚,则没有花多少时间。 这是在有限的咨询时长之内,咨询师根据来访者问题类型、来访者自身特质,为了尽可能地帮助来访者,而做的取舍。 理论上,一次咨询到现在就能够结束了。 但是此刻南祝仁看了看墙上的挂钟。 【三十九分钟,就快要结束了。】 【不过有必要的话,还是能够延长到极限的六十分钟的。】 南祝仁又回想起了来访者刚刚说的话,想起来访者刚刚描述的经历。 再看着此刻正对着写满【ABC理论】的纸张,在思索、练习的来访者。 他忍不住开口:“你刚刚问的那个问题——” 沉默的平静被打破,庄俊哲下意识地抬头,目光疑惑地看向南祝仁。 “关于为什么那些【合理信念】曾经在你的脑子里面出现过,却又没有停留住、取代【不合理信念】,反而转瞬即逝。”南祝仁强调,“刚刚我和你说的两个答案,是比较教科书式的‘通用答案’。” “但我这里还有第三个答案,是我在刚刚和你聊了这么多之后,针对你本人得出的——‘个人答案’。” 因为刚刚获得了新奇的方法,有了能够独立解决的能力,来访者此时的心情相当放松。 对南祝仁的信任也到达了本次咨询的顶点。 因此他立刻接受了南祝仁的说法,随后勾起了新的好奇心。 “是什么呢,老师?” 第(3/3)页