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    如果李铭辰拒绝咨询，那么等南祝仁反馈上去之后，卫健委和校方都会出面。哪怕李铭辰在心理咨询室只是发呆，他也要在心理咨询室里面呆够要求的咨询时长。

    当然，比起采取强制措施，南祝仁还是希望能够用点技巧把李铭辰的主动性勾起来，让他主动配合。

    好在关于这部分的内容，南祝仁十分擅长。

    噔噔噔——

    高跟鞋的声音在走廊里面回荡得最为清脆，里面还夹杂着一些沉闷的皮鞋、运动鞋踏步的声音。

    伴随着“咔嚓”一声，挂着【高三（1）班】门牌的教室门被打开。

    坐着四十余人的教室中，只有最靠近门口的不到五个学生因为这声响抬起头。

    其余的人，动作近乎如同机器人般一致，全都趴在课桌上面对习题拿着笔，心无旁骛。

    李铭辰算是唯一一个坐在靠后排的位置，却因为这不大的开门声响而抬头的（1）班学生了。

    “……赵老师？”

    进来的人却让所有抬头的学生出乎预料。

    小赵老师进了教室之后，脚步声都不由地放轻了，从“噔噔噔”变成了“哒哒哒”。

    面对着除了书声和笔声以外什么声音都没有的高三晚自习教室，便是已经在学校工作了快一年的她都有些紧张。

    说实话，她以前没见过这场面。

    “咳咳，同学们！”

    ——刷！

    好像条件反射，所有伏案的学生们像是被打翻了饭碗的卡皮巴拉一样齐齐抬头。

    然后，都露出了惊讶的表情。

    【我是老师，我是老师。虽然我是心理老师，但我也是老师！】

    小赵老师在心里给自己打气。

    “同学们，大家把手头的事情都停一下。”

    小赵老师深吸一口气：“我们占用一点晚自习的时间，讲一点问题，上一节小课。”

    “我们上一节——心理课！”

    　　


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